香港教导界:莫让政治争拗决裂学生
ʱ䣺 2021-01-13

让校园完整解脱“港独”分子刻意的灌注,并非易事,须要一步步的转变。他坦言,突破核心技术为大国重器打好物质基础--访重庆材料研究,自回归到当初的20多年间,香港在中国文明及历史方面的教育不足或教法呈现了问题,甚至扭曲了下一代对中国香港历史及中国历史的意识。“这就需要通过一点一滴的教导,通过让学生懂得中国文化跟历史,耳濡目染地培育出家国情怀。”对目前有院校学生因政见分歧涌现暴力抵触,陈伟强直言学校应及时处置,尤其对守法事件,应让警方参与考察。

对于近日有校园出现标榜“港独”的违法海报、标语等文宣,何汉权指出,现在国安法、国歌法等已正式成为香港的法律,学生和老师都不应也不能够违法。他提议学校发出申明,让学生清楚,享受自由之同时要严厉遵法,这才是自由的真理。

香港理工大学香港专上学院讲师陈伟强也以为,高校在保障舆论自在的同时,应该划条线,若学生的行为与决裂领土、推翻国度政权或宣传暴力甚至可怕主义有关,学校应该处理,才干防止学生违背国安法等法律。而中小学及幼儿园,则应表明“不盼望政治化”的态度,对于学生在上课期间组织人链等行动,不应再隔岸观火。

香港公然大学校长、港区全国人大代表黄玉山告知记者:“现在,咱们校内已较少有激进学生。”他流露,校方始终努力与学生沟通,与学生会干事坐下来聊就是近两个小时,每次都有近10位学生。“他们会对校政提出看法,学校能做到的都会做,不管是学校设施仍是上课部署等等。”

中新社香港9月22日电 (王嘉程)跟着疫情趋缓,香港迎来“开学季”。此间多位教育界人士在接受中新社记者拜访时表示,在阅历动乱和疫情后,学生终于回到校园读书,愿望大家珍惜机遇,营造良善、友爱、和平的健康校园环境,不要让政治争拗分裂学生群体,六玄网,甚至令违法暴力在校园滋长。

黄玉山以防疫工作为例说明道,现在良多课堂都通过Zoom(云端课堂)进行,学生给予不少有用的倡议。他说:“信任大家坚持良好的沟通,就没什么特殊的问题,学校与学生应当是配合,不是对峙。”(完)

【编纂:黄钰涵】

国史教育核心(香港)校长、教育评议会主席何汉权指出,良善、友好、和同等价值,直是校园所坚守的。若因个人政见分裂学生群体,令违法暴力在校园繁殖,是相对不能接收的。“尤其经从前年的违法暴力事件、骚乱以及今年的疫情,大家更应该爱护校园生涯,珍爱这些价值观念,相互尊敬。”何汉权表现,校长亦应及早向学生当真阐明这些价值观点,以示对学生、对家长的负责。